学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，不划阶段、不分环节，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，不是降低标准，而是提出更高要求。我们要把“改”字贯穿始终，一开始就改起来，立查立改、即知即改、改就改好，把“问题清单”转化为“成效清单”，确保主题教育高起点展开、高标准推进、高质量落实。

    坚持问题导向，是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格。这次主题教育着力解决理论学习、政治素质、备战打仗、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面的问题。“人患不知其过，既知之不能改，是无勇也。”能否不折不扣地把“改”字贯穿始终，直接关系到主题教育的质量和效果。解决问题越彻底，主题教育就越深入。绝不能教育轰轰烈烈，问题“涛声依旧”，更不能一边搞教育一边出问题。

    “疮疤见光易好，伤口捂着易烂。”党员干部要发扬刀刃向内的自我革命精神，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，坚持有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题。要从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，全面查找自身不足和工作偏差，拿出解决问题的真招实策。要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，咬耳扯袖、红脸出汗，真刀真枪开展批评和自我批评，持续增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

    敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的显著特点和优势。问题是时代的声音，查摆问题的目的在于解决问题。“不贵于无过，而贵于能改过。”对查摆出的问题，要发扬共产党人最讲认真的精神，逐项制订整改措施，能改的马上改，一时解决不了的要明确具体措施、整改时限、责任分工，紧盯不放、一抓到底。对于反映强烈、长期没有解决的突出问题，制订专项整治方案，采取台账式管理、项目化推进的方式进行集中整治，敢于较真碰硬，确保取得实效。

    “求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”制度是管根本管长远的。在主题教育中，应坚持“当下改”与“长久立”相结合，做好建章立制工作。对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，要及时以制度形式固定下来。建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，强化制度意识、维护制度权威、严格制度执行，让制度落地生根，不断巩固和深化主题教育成果。

                                                                     （据《解放军报》）